湘潭昭山和平小学教学副校长
李莉老师

  湖南教育新闻网记者 陆阳

  “良心做教育,大爱做小事,让孩子遇见你成为他幸福的开始。”——这是湘潭昭山和平小学教学副校长、湘潭市小学语文名师工作室导师李莉老师的座右铭。真诚、向上的李老师将这句话深深镌刻入心,让它成为一种习惯,一种追求,一种精神,并在风雨教育路上笃定地践行着。

种下春天花自开

  四季中,李莉最喜欢春天。因为她觉得自己所从事的事业就如春日般,总是生机勃勃,让人心存希冀……13年的班主任工作,让她成为了学生们的“最爱”。她以“爱”育人,坚守着教育的公平与良知,特殊学生总能享受到她特别的爱。小城(化名)眼睛斜视,班里有同学嘲笑她,欺负她,李莉及时制止,并事事留心、关爱她,让全班同学一同给予她家人般的温暖。已经博士毕业的学生小翟小时候很淘气,来看望李莉时,提及有一次丢了钥匙,下班后,李莉陪他在校园内找了一个多小时,让他一生铭记,可这件事李莉却早已记不起来了。2008年的一天,李莉接到了一个从汶川打来的电话,接到电话的那一刻,她非常意外,原来是已经成为武警战士的学生左岸(化名),他说:“李老师,我正在灾区抢险,想您了。记得您说过,人活着一定要为社会,为他人做点什么……”那个小时候调皮捣蛋的男生,如今已经相当伟岸了。那一瞬,她泪湿眼眶。这泪,是一位老师感慨的泪,幸福的泪。她深深感受到,自己所从事的事业真的是与人的心灵打交道的,耳濡目染,教育时刻都在发生。而一个师者,只要带上真情,带上爱,努力去做好分内的事,内心就丰盈了。就这样,无论是在班主任还是行政岗位上,她都把每一个学生放在心上,努力成为一名“仁师”,《湘潭晚报》曾以《和孩子一起成长》为题对她的优秀事迹进行了专题报道。她所带班级三次被评为市优秀班级,她三次被评为市优秀班主任,并被授予湘潭市“十佳”班主任和省“优秀少先队中队辅导员”称号。

  这份育人的真情,让她收获了学生满满的爱和家长深深的敬意。2011年9月,她当选为湘潭市第十一次党代会教育系统代表,为当届小学一线教师的唯一代表。并先后获得市“优秀教师”等光荣称号,八次被市教育局授予嘉奖奖励,三次荣立三等功。

采得百花精酿蜜

  教育需要自我成长,她深知,教师拥有专业尊严才可能成为 “明”师。专业发展中,她力求“择高处立,就平地坐,向宽处行。”把枝叶伸展出去,在专业发展共同体中见贤思齐;学习剪枝的学问,找准专业发展突破口;把根扎进大地深处,开展专业阅读,勤思多写。她以一种谦虚不自满的态度,以一种昂扬奋进的进取精神,不放弃任何一次可以参与的培训、交流与学习,转益多师,随时充电,不断积累、内化、创新。这样,她成长为湘潭市专业技术骨干人才和学科带头人,并先后被选送到北师大参加湖南省高端研训项目“青年精英教师”和“湖南省教学名师”研修。

  她潜心教学,前瞻的教学理念和灵动的教学风格深受学生喜爱,教学效果显著,年年获得语文教学质量奖。2016年,为备赛“一师一优课”,她从课题选择,到设计打磨,字字句句,点点滴滴无不精益求精。最终,执教的《一副名扬中外的画》从全国348堂课中脱颖而出,获得部级优课奖。对教学的如切如磋,如琢如磨让她20余次参加各级教学竞赛和基本技能比赛,均获得优异成绩。

  2013年5月,学校承办全市思品赛课,她既是活动组织者,又是辩课赛参赛选手。因为辩课的话题必须以参赛的15堂课作为评课依据,她便细听了每一节赛课,深夜再一课课进行反思、整理。她以极强的韧性顶着双重压力,用独特的视角吸取众人课堂精华,最后在辩课比赛中获得一等奖第一名的好成绩。

  在一般老师看来,这样的果子是炫目的,但在李老师栽种的教育之树上“绿叶成荫子满枝”,优秀已经成为习惯。她先后执教各级研究课、示范课20多节。10余次在市、县、区内为千余人次语文教师作专题讲座。曾先后主持、参与10余个国家、省、市级课题研究,7次分获各级成果奖。所写论文30余篇分获各级奖励或发表,参与编写的10余种教材、教参、读本在全国出版发行。并遴选成为省教育科学“十三五”规划课题咨询评审专家等四项省级评审专家。被国务院、省、市侨办、市教育局遴选为“中国文化海外行”中文授课教师,短期外派至日本、新西兰传播中华传统文化,深受当地华裔孩子喜爱。

借得东风春满园

  “青春奉献给学生,才智奉献给事业……”李老师如是说,也如此做着。无论是在市直和平小学,还是昭山和平小学;无论是作为市小语名师工作室导师,还是市学科带头人,她都以饱满的热情在默默奉献中感受着教育的幸福,并以更广阔的格局与智慧向“良师”迈进。

  她是阅读点灯人。她通过省级国学课题引领“经典诵读”,通过师生、家长共读打造“书香校园”。每天的“古韵晨诵”余音绕梁;每周的阅读课程扎实落地;每学期的读书节活动精彩纷呈:经典诵读游艺活动、经典吟咏活动、诗配画比赛等等,孩子们在快乐的活动中深深爱上了阅读。“品茗书香”教师阅读活动、寒暑假亲子共读活动更引领老师、家长都成为读书人。就这样,浓郁的书香充盈校园的每一个角落,师生共读成为了学校一道亮丽的风景。

  她是课改弄潮儿。2014年9月,李老师积极响应学校号召,克服重重困难,前往距家近50分钟车程的农村学校昭山和平小学担任教学副校长。在这所全新的学校,她以德为范带头干,既开风气又为师。校园内,教室里,总能看到她忙碌的身影。无数个夜晚她都在办公室工作到深夜。2015年,她带领学校语文教师团队,为主进行了低学段语文“乐考”方案的研发,并与本部湘潭市和平小学一起成功组织实施了“乐考”评价改革,取得较大社会反响,省市媒体争相报道,学校课改走在省、市前列。她引领昭山和平小学50多位青年教师开展课题研究。四年来,学校共有9个课题省、市级立项,学校科研之风兴起,也打破了昭山示范区多年来都只有一个市级立项课题的状况。2017年,昭山示范区因此被评为市优秀科研单位。她在这方热土上,为义教均衡做出了积极贡献。

  她是教学领头雁。“万紫千红春满园”是她祈盼看到的景象。她坚信,教育需要相互成全。秉着以赛促训的思路,每到赛课季,学校所有试教课的课堂都能见到她的身影。担任行政以来,她指导两校青年教师参加各级各类教学竞赛60余人次获各级奖励。走上教学副校长岗位后,她俯身为桥,为教师搭建专业成长之路。多层次的校本研训,让平均年龄只有28岁的昭山和平小学教师团队有了更多的学习机会。 “尽心就是完美”是她常对老师们说的一句话。湘潭市第一届新视野赛课活动时,昭山和平小学承担了10节赛课任务。她组织了10个磨课团队,和团队成员一起不舍昼夜地参与每节赛课的打磨,正是因为她的身体力行,极大激发了团队斗志,最后获得了七个一等奖,三个二等奖的好成绩。在她的引领下,学校一批青年教师在市里崭露头角,教师团队专业能力迅速提升。他们感受到了集体的温暖和成长的快乐,而李老师这种不遗余力的指导更让老师们深为感动,也无比敬佩。同时,她还通过“送课到校”和开展丰富的区级教学研讨活动促使全区小学教学蓬勃发展。

  结束语:当春天的故事在李老师的教育生涯中翻过第二十五个篇章时,她的内心愈发澄明、笃定:以爱育人,以德为范,追寻春风化雨的境界,期盼下自成蹊的美好,而她也将继续以春泥的姿态,守护教育这片天地的满目繁花!

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